HTML

Címkék

Friss topikok

  • Koandi: 'Legjobb tanulás a tanítás'-hoz: igen ráébredtem, hogy tanítani saját magunkat is lehet, azaz nem ... (2010.06.02. 14:22) Válj a nyelv igazi mesterévé!
  • norbigal: @Dolena: 1. Köszi :D 2. A szövegek megtanulása tényleg nem piskóta, mégis - legalábbis nekem - t... (2010.05.23. 13:33) Alapcélok

Archívum

2010.05.25. 21:32 norbigal

Válj a nyelv igazi mesterévé!

A blog egyik látogatójának, Andi e-mailjének kérésére jutott eszembe egy rendkívüli ötlet, ami talán nem is olyan új, hiszen jómagam is használtam, csak - érdekes módon -  nem tudatosan. Egy olyan módszert fogok most feltárni mely óriási energiabefektetést igényel, de olyan radikális fejlődést eredményez, amilyet legtöbben csak álmodni mernének. Ne ijedj meg! Az óriási energiabefektetés nem feltétlenül nagy, de a haszon, az eredmény sokszorosa a befektetésnek.

 

Sok jópofa idézetet szoktam olvasgatni, és számtalanszor kezembe akadtak a tanulással kapcsolatos vicces, vagy éppen tanulságos kis szövegrészletek. Ezek egyvelegeként - még évekkel ezelőtt - összeállt bennem egy aranyigazság... talán már olvastam is valahol, de rákerestem és sajnos sehol nem találom ezt a mondatot. Íme:

A legjobb tanulás a tanítás.

 

Ezen mondat jelentősége túllép az összes tanulási módszeren, hiszen kincset rejt. A "legjobb tanulás" ugyanis csak minimális tanulásból és rengeteg tanításból áll. De hogy lehet tanítani, ha nem is tudsz sokat? A válasz az, hogy nem kell sokat tudnod. Amikor egy könyvet írnak, akkor sem tudják pontosan, hogy mit fognak írni a második vagy századik oldalon: az első oldal majd hozza a többit, talán még jobb ötletet is ad, és talán te magad is meglepődsz majd azon, mennyire jól átlátod a gondolataidat.

Az angolban is lehet ezt a logikát követni. Már említettem, hogy kész szövegeket tanultam meg, de azt még nem mondtam, hogy sikerült olyan sok anyagot megtanulnom. Véletlenül kezembe vettem egy A4-es lapot és kettéhajtottam. Rájöttem, hogy egy szótárfüzethez hasonló  képet kapok, melyet ha összehajtok vagy csak az angol vagy csak a magyar mondatokat látom. Megtetszett nekem, bár magam sem tudtam miért, és elkezdtem begépelni a fontosabb mondatokat, szorgosan, gondosan. A lapok tetejét színekkel "díszítettem", vagyis: volt kék, volt zöld, volt sárga, sőt, még lila fejlécű lapom is volt - mind-mind egy-egy témakört jelölt. Ilyen lapokat gépeltem oldalanként átlag 40 mondattal. Érdekes dolog történt. Valami kínszenvedésnek tűnt ahogy az ember elolvassa az angol mondatot, de - pár pillanattal később - mire le akarja írni, már nem emlékszik rá pontosan: kimarad egy "a" vagy lemarad egy "s" és fel sem tűnik. Majd ahogy az ember visszaolvassa rálel a hibákra, és másodjára vagy harmadjára már nem ejti meg ugyanazt a hibát, vagy ha mégis, azonnal rájön, ellenőrzés nélkül. Mire megírtam egy-egy témakör legfontosabb mondatait, már tudtam az összeset, hiszen én írtam, volt benne kihívás, mivel saját könyvet írtam, és nem mellékesen addig írtam ezeket amíg a könyökömön nem jöttek ki.

 

Mi a tanulság?

 

Az, hogy ideje gondolkodni: amikor valaki megír egy könyvet, akkor válik az adott témának igazán a mesterévé = tanítja azt. Bár lehet, hogy addig ő is csak képrészleteket látott, de ahogy összerakta és rendszerezte - kézzel fogható módon! - összeállt benne valami nagyon szilárd dolog. Jóérzéssel tölti el az embert továbbá az is, hogy valami "maradandót" alkotott, ami egyszerű, áttekinthető, minden benne van, de mégsem olyan hosszú és unalmas. Amikor, pár bejegyzéssel korábban beilesztettem egy táblázatot "tanulási piramis" néven, akkor láthattad, hogy 90%-ára emlékszünk annak, amit elmondunk és megteszünk. Ha pedig előveszed írói vénád gyakorlatilag te teremtesz valami újat, amit te mondasz el, a SAJÁT szavaiddal, és te csinálod meg, a SAJÁT stílusodban. Lehet, hogy más számára nem is olyan "hűde jó" a te kis könyved, de számodra maga a tökéletesség. Sok módszerre lehet mondani, hogy kamu, hogy csak fel van fújva, de ez a módszer ész érvekkel egyszerűen elfogadható. 

Vágjunk bele!

 

Végy egy A4-es lapot,és tervezd el, hogy fog kinézni egy-egy kártya, vagy lap a saját könyvedben. Ha van elképzelésed, ülj le a gépedhez, és kezd el megszerkeszteni: legyen egy következetesen megszerkesztett fejléced; egy rendkívül saját stílusban megszerkesztett címed; legyenek benne képek és színek; ha igazán emlékezni akarsz rá, hallgasd a környezet hangját, vagyis, ha esős idő van szerkeszthetsz valami sötétkék színű lapot, tehetsz rá egy-egy vicces esős képet, ami mégis megízesíti az egész tanulást; tehetsz rá vicces kis aforizmákat, mint pl.: Az alvás azemberi szervezet elengedhetetlen szükséglete, melynek átlagos időtartama: "Még öt perc...." 

Ha jó idő van, akkor tégy ki valami napsütötte képet, ha rossz kedved van, vagy unod a melót keress valami munkagyűlölő idézetet, ami vicces és felvidít. Mindegy milyen őrültségről van szó, a lényeg, hogy ha majd hetek múltán is ránézel az adott lapodra, a saját életed fogod benne látni, és annyira kötődsz majd a megírtakhoz, hogy nem tudod elfelejteni.

 

Az egyszerűség kedvéért majd feltöltök pár minta lapot, hogy mikre is gondoltam.

1 komment


2010.05.23. 09:23 norbigal

Élőnyelvi angol

A KULCS A TÖKÉLETES élőnyelvi ANGOLTUDÁSHOZ

 

The Key To Excellent English

Először is egy kérdés:

Melyik a legfontosabb angol nyelvi készség?  Melyik készségnek kell birtokában lenned ahhoz,

hogy jól kommunikálj?

 

Nyilvánvalóan, az első számú ilyen készség a FOLYÉKONY/GÖRDÜLÉKENY BESZÉD.  A gördülékenység alatt egy képességet értünk arra vonatkozóan, hogy könnyen és gyorsan beszélj (és nem mellékeses érts) angolul… FORDÍTÁS NÉLKÜL.  A GÖRDÜLÉKENYSÉG azt jelenti, hogy könnyen képes vagy beszélni anyanyelvi beszélőkkel. Tulajdonképpen ez azt jelenti, hogy azonnal beszélsz és megértesz akármit.

 

A gördülékenység a legfontosabb célunk az angolban. De miért is?!?!

 

Az, hogy leteszel egy nyelvvizsgát, csupán azt jelenti, hogy az angol, IRODALMI nyelv egy részét tudod. Ez mind szép, és persze szükséged is lesz rá, de az irodalmi nyelven nagyon nehéz folyamatosan beszélni. Gondolj csak bele! Amikor a hétköznapokban beszélsz, a barátoddal, kollégáddal, főnököddel, tanároddal, stb. akkor nem összetett mondatokban beszélsz. Nem tudod, hogy a következő pillanatban nem-e közbeszólnak, vagy a barátodnak nem-e eszébe jut valami más, arról amit épp mondasz. Egyszerűen nem tudhatod mi fog történni még akár fél perc múlva sem. Emiatt próbálod a lehető legrövidebben kifejezni a mondandódat és nem kezdesz el „költői” nyelven beszélni. Ez persze azzal is jár, hogy a beszéded tele van „izééé…”, „őőő…”, „de egyébként meg…”, „ha már itt tartunk…” töltelékszavakkal. És ha jobban megfigyeled, szemrebbenés nélkül vágunk egyik mondatunkból a másikba, anélkül, hogy elborzadnánk azon, hogy miért is nem fejeztük be a mondatot szépen, helyesen.  Akkor miért jövünk zavarba, ha nem fejezzük be, avagy nem tudjuk befejezni az angol mondatunkat?!?!

 

Mert egyszerűen nincs bennünk a rutin, a gördülékenység arra, hogy egyik mondatból a másikba probléma nélkül át tudjunk vágni, és a lehető legegyszerűbben és –rövidebben kifejezzük azt.

 

Ez egy teljesen nyilvánvaló tény, csupán át kell gondolnod, és belátod! - De csak egyetlen módja van a folyékony beszéd elérésének.

 

Nem fogsz folyékonyan beszélni az által, hogy könyveket olvasol!

Nem fogsz gördülékenyen beszélni az által, hogy nyelviskolákba jársz!

Nem fogsz olyan lazán beszélni, mint egy anyanyelvi beszélő attól, hogy nyelvtani szabályokat tanulsz!

 

A szöveghallgatás a kulcs!

 

Ahhoz, hogy folyékonyan beszélj, sok érthető és ismétlődő hanganyagra van szükséged. Ez az egyetlen megoldás. Ahhoz, hogy az angol nyelv fantasztikus beszélője legyél, a füleddel kell az angolt tanulnod és nem a szemeiddel. Magyarul, szövegeket kell hallgatnod. A füleid lesznek a kulcs a kiváló angoltudáshoz.

 

Milyen fajta hanganyag a legjobb? Nos, ismétlődőnek és számodra érthetőnek kell lennie. Ezen mindkét tényező nagyon fontos – Érthető és Ismétlődő.

 

Ha nem érted amit hallgatsz, nem tanulsz semmit. Nem fogsz fejlődni. Ez az amiért ha angol TV csatornákat hallgatsz az nem feltétlen segít neked a nyelvtanulásban. Jelentős részét nem fogod megérteni. Ezek túl bonyolultak, túl gyorsak, tehát inkább csak önbizalom rombolóak.

 

Ha nem érted meg, nem fogsz fejlődni! Eddig érthető igaz? Ezért, a legjobb magnóhallgatási anyag KÖNNYŰ. Tehát, főként könnyű nyelvezetű angolt kell hallgatnod. A legtöbb tanuló olyan anyagot hallgat – VAGY OLVAS - ami túl bonyolult számára. Nem értenek meg eleget belőle, és így csak lassan tanulnak. Hallgass egyszerű angol szövegeket, és a beszéd- és olvasáskészséged rohamosan fog fejlődni!

 

De ahogy mondtam, az érthetőség a receptnek csupán a felét teszi ki.

 

Magában csak az érthetőség nem elegendő. A recept másik része a sok ismétlés. Jelen esetben az ismétlést az új kifejezések hallásának mennyisége alatt értjük. Ha egy új szót csak egyszer hallasz, rövid időn belül elfelejted. Ha 5-ször hallod, valószínűleg még mindig el fogod felejteni néhány órán belül.

 

Egy-egy szót vagy nyelvtani példát sokszor kell meghallgatnod mielőtt azonnal képes leszel rutinból használni és megérteni őket.

Hányszor kell meghallgatnod? A legtöbb embernek 30-szor kell, hogy halljon egy új szót ahhoz, hogy örökre megjegyezze azt. Ahhoz viszont, hogy azt ne csak megértsd, hanem azonnal tudd is használni, valószínűleg 50-szer vagy 100-szor kell majd meghallgatnod! Ez persze ijesztőnek hangzik, de ezt ne úgy képzeld el, hogy leülsz 7 és 10 óra között 3 órára szöveget hallgatni. Mondjuk egy szöveget napi kétszer hallgass meg 2 héten keresztül. Garantáltan fejből fogod fújni az egészet! És ha már valamit fejből fújsz, akkor gondolatban egy olyan minta tárul eléd, amit pontosan ismersz és akármikor tudod használni. És a legjobb, hogy mindezt erőfeszítés nélkül teszed.

 

Az egyszerűség kedvéért, képzeld el, hogy írsz egy puskát amiről gyakorlatilag bármit le tudsz nézni, amikor csak szükséged van rá, szempillantás alatt. A különbség csak az, hogy ez a puska legális, és még érőfeszítésre sincs szükséged az elkészítéséhez.

 

 

Tehát, a 2 legfontosabb pont:  Sokszor és könnyű nyelvezetű angol szövegeket hallgass!

 

 

5 tipp az azonnali szövegértéshez és kiváló beszédkészséghez

 

1.        Egyszerre csak egy adott témából hallgass sok szöveget.

 

Ez a módszer hatásosabb mint sok különböző témából hallgatni különböző szövegeket. Azok a tanulók akik hasonló témákból hallgatnak szövegeket gyorsabban tanulnak és jobban beszélnek, mint azok akik különböző témákból össze-vissza hallgatnak szövegeket.

(A téma alatt akár egy-egy nyelvtani pontot is érthetünk és nem csak egy adott szókincset!)

A gyakorlatban ez úgy néz ki, hogy olyan szöveget hallgatsz ami pl. csak egyszerű jelenben van írva, vagy csak egyszerű múltban és befejezett jelenben. Utóbbival felfigyelsz például a Past Simple és Present Perfect különbségeire, anélkül, hogy szabályokat tanulnál.

 

2.        Oszd szét a rendelkezésre álló időt!

 

 Szerinted melyik a jobb? Szünet nélkül 2 órán keresztül hallgatni egy szöveget, vagy szétosztani a nap különböző szakaszaira? Nos, az utóbbi nyilván sokkal jobb. (És többet is ér.)

 

Azáltal, hogy felosztod az időtartamokat, többre fogsz emlékezni és gyorsabban fogsz tanulni. Tehát például többet ér 15 percet hallgatni a szöveget reggel, 15 percet a kocsiban, vagy vonaton, 15 percet a hazafelé vezető úton, és 15 percet lefekvés előtt, mint leülni 2 órára tanulni. Arról pedig már nem is beszélve, hogy az agyad egy idő után „kikapcsol” és nem tud figyelni az idegen szövegre, hiszen túl megerőltető.

 

3.        Használj iPod-ot vagy MP3 lejátszót!

 

Ezek a szerkezetek fantasztikusak! Egy egész auditív könyvtárat helyezhetsz rájuk. Így akárhol hallgathatod őket. Tanulhatsz angolt, utazás, vásárlás, edzés vagy akármi közben.

 

Rengeteg anyagot találhatsz MP3 formátumban az interneten, a hangos könyvektől kezdve az interjúkig, szinte mindent. Szóval választék van, ez neked se legyen indok! (De a hanganyaghoz kell még más is, amiről az 5. pontban olvashatsz)

 

4.        Hallgass filmeket!

 

A filmeket nagyszerűen lehet használni angoltanulásra, de csak ha tudod, hogyan is nézd őket!

 

Ne nézz meg egy egész filmet egyszerre. Ne fogod megérteni és éppen emiatt nem fogsz belőle eleget tanulni.

 

Hetente csak 1 jelenetet nézz meg! Kövesd az alábbi módszert:

1, Először nézd meg a filmet magyar felirattal. Ez segíteni fog, hogy megérts miről is szól a film.

2, Másodjára nézd meg a filmet angol felirattal. Állítsd meg, és szótárazd ki az új szavakat. Ezeket értelemszerűen írd ki egy füzetbe.

3,Hallgasd meg a jelenetet néhányszor angol felirattal, de ne állítsd le.

4,Hallgasd meg a jelentet néhányszor a felirat nélkül.

5,Ismételd amit mondanak – minden nap 1 héten keresztül.

 

5.        Olvasd és ezzel párhuzamosan hallgasd a szöveget!

A szövegek hallgatása és olvasása elképesztően hatékony tud lenni. Ami alatt hallgatod a szöveget kövesd a szemeiddel az átiratát, szóról-szóra!  Nem kell elhinned, hogy működik csak próbáld ki és meg fogod látni, hogy a füled „rá áll” az angolra. Ez egyébként a kiejtésed is fejleszteni fogja.

 

Ha úgy hallgatod a szöveget, hogy közben nézed is az átiratát abban is segíteni fog, hogy a sokkal nehezebb anyagokat is azonnal megértsd. Azután, hogy ezt néhányszor megtetted és még emlékszel az új szavak jelentésére, tedd félre a szöveget és csak hallgasd! Sokkal többet fogsz belőle érteni mintha a szöveg átirata nélkül hallgattad volna, és így sokkal gyorsabban fogsz előre haladni. A tanulság tehát: próbálj mindig olyan szöveget találni, aminek az átirata is elérhető!

 

És ha mindezen túl nyelvvizsgát akarsz tenni…

 

Akkor csupán neki kell fognod könnyített nyelvezetű könyvek olvasásának. De itt is van néhány dolog amivel tisztában kell lenned.

 

A könnyített olvasmányokat 10 szintre osztották. Ahhoz, hogy tudd te melyikbe tartozol, bele kell olvasnod mindbe. Az a megfelelő szint számodra ahol 1 oldalon a szavak 90%-át megérted. A maradék 10%-ot pedig csak akkor szabad ki szótáraznod, ha a szövegösszefüggésből ez nem derül ki. Ez pedig ritkaság.

 

A lényeg tehát, hogy ezzel az „irodalmi” nyelvet fogod tanulni, amit majd a nyelvvizsgán is fel kell mutatnod. Amikor már jó néhány könyvet magad mögött hagytál, akkor kezdj el vizsgafeladatokat csinálni, és kezdj el hozzászokni, hogy nem érthetsz meg minden egyes szót. Ez nagyon fontos! Éppen ezért szigorúan tilos mindent ki szótáraznod. Csak azokat a szavakat amik a megoldáshoz visznek, vagy azokat amikkel már néhányszor találkoztál, de még nem tudod a jelentésüket.

 

Linkek a neten hallgatható szövegek forrásaira:

 

A nevük mellett találhatod, hogy milyen célra alkalmasak.

 

7 Rules of Effortless English (Ingyenes E-mail tanfolyam -  angol nyelvű)

http://learnrealenglish.com/7-steps-to-powerful-english-conversation

 

Learn Real English Lessons (Közép és Felsőfok)

http://www.EffortlessEnglishClub.com

 

The Learn Real English Blog (Szöveg és Audio)

http://www.LearnRealEnglish.com

 

The Learn Real English Podcast (Audio)

http://www.LearnRealEnglish.com

 

ELLLO (Hallás utáni szövegértés)

http://www.elllo.org

 

KanTalk (Chat, beszélgetés)

http://www.kantalk.com

 

VOA News (Hallás utáni szövegértés)

http://www.voanews.com/english/podcasts.cfm

 

Business English Pod (Hallás utáni szövegértés)

http://www.voanews.com/english/podcasts.cfm

 

ESL Pod (Hallás utáni szövegértés)

http://www.eslpod.com

 

Just Vocabulary (Hallás utáni szövegértés)

http://justvocabulary.libsyn.com/

 

 

Adult Learning Activities / California Distance Learning Project (Interaktív oktatás, kérdésekkel, szószedettel, kiejtésgyakorlással… tehát ezzel majdnem mindenre készülhetsz!)

http://www.cdlponline.org/

 

 

English Podcasts – Learn and Listen English Easily (könnyű Audio anyagok, szövegátirattal)

http://learn-english-podcast.blogspot.com/

Szólj hozzá!


2010.05.13. 19:41 norbigal

Lomb Kató: Így tanulok nyelveket - letöltés

Már vagy 1 éve megtaláltam Lomb Kató, a híres nyelvtanuló könyvét, és az internetre is felkerült, de sajnos le is szedték :( Ezért hát megnéztem, hogy fenn van-e még a neten, de csupán az előző verzió egy fénymásolt példányát találtam meg. Most azonban újraszerkesztve, bár ugyanazzal a tartalommal, de nyers változatként öszevágtam a könyvet ismét. EZ a könyv lesz az alapvető útmutató, ha nagyon elakadnék az olasz tanulása terén. Letölthető az alábbi címen: www.norbigal.uw.hu/LombKato.pdf

Szólj hozzá!


2010.05.13. 18:39 norbigal

Tanulási hatékonyság

Találtam néhány érdekes grafikont a neten. A fenti grafikon - végre hivatalosan is - bizonyítja, hogy a legjobb tanulás a tanítás. Az alsó azonban elgondolkodtató... Egy kissé talán drasztikusnak tűnik, hogy csak akkor fogok emlékezni egy megtanult anyag 90%-ára, ha azt az anyagot én adom elő, és tele van mozgással :S Persze azt sem szabad elfelejteni, hogy ez a "tanulási piramis" egy megtanult anyagot 2 hétre előre vetítve jellemez. Tehát azt gondolnám, hogy ha 2 hétig bele sem nézek az anyagba, akkor is a 90%-ára fogok emlékezni.  Ilyen szempontból ha csak az átlagos, hallgatás szerű tanulást veszem alapul akkor a 20% végülis abszolút reálisnak tűnik. Felmerül a kérdés, hogy ha mondjuk filmet néznék az adott anyagról, már akár tényleg 50% is megmaradna?!?! Ha ebből indulunk ki, akkor a filmnézés nyelvtanulásra abszolút alkalmas, bár nagy probléma, hogy ezen módszerrel még mindig nincs interakció. :S :D De egy dolog tökéletesen megmutatkozik: ha nem tanulásként, hanem tanításként fogunk fel egy anyagot - másszóval: ha el kell magyaráznunk azt valakinek - akkor érjük el az abszolút hatékonyságot. A módszer működőképesnek tűnik, ha visszatekintek korábbi tapasztalatokra. A nyelvtanulásba pedig úgy lehetne beültetni, hogy mondjuk az olasz mondatokat kiválogatom szituáció szerint ( a Kreatív Nyelvtanulás tartalmából ) és valami - számomra - elképesztő fontos dolgot elmagyarázok egy adott szituációban: PL.:eltévedtem: Questo é il molto importante adesso. How the hell can I get to the hotel that I stay in?!?!  Kicsit beteg helyzet, és lehet, hogy marhaság feltételezni, hogy az olasz emberke tud majd angolul is, de megjegyezni egyszerűbb így - még ha keverem is a nyelveket. :) És idővel akár még helyettesíthetem is az angolt az olasszal. De ha meglátom a tengert egészen biztos, hogy azt mondom: Questo é molto bello!

Szólj hozzá!


2010.05.13. 15:35 norbigal

Az én sikersztorim

2008 januárjában kezdtem el angolozni. Előtte már kb. 1 éve jártam különórákra és több mint 8 éve tanultam angolt olyan hozzáállással, hogy ha egy HEADWAY feladat 10 kérdéséből már csak 1-re is jól válaszoltam, akkor kb. úgy örültem, mint majom a farkának. Szóbeli, mint fogalom, számomra nem volt ismeretes. Megszólalni abszolút nem tudtam, sőt már annak is örültem, ha azt megértettem, hogy "Open your exercise book, please." Nevetségesen hangzik de ezt is csak úgy értem el, hogy a szemem sarkából néztem, hogy egészen pontosan mi is az amit ki kellene nyitni... Elképesztően utáltam az angolórákat: szenvedés, unalom, félelem, összezavartság. Kb. így tudnám jellemezni az érzéseimet.

Számomra ez elég önbecsülés romboló volt, hiszen jó tanuló voltam, szinte majdnem a legjobb, de az angol az valahogy külön fogalom volt. "Nincs nyelvérzékem, nem tehetek róla!" - győzködtem magam, ahogy egyébként még ma is sokszor visszacseng ez a hang mások szájából. Szó mi szó, elkönyveltem, hogy nekem ez nem megy és eldöntöttem, hogy inkább struccpolitikát alkalmazok. Végül is heti 4-5 órát - ha kínszenvedéssel is - de ki lehet bírni.

Aztán jött egy kósza gondolat: "Milyen vagány lenne, ha úgy tudnék angolul, mint senki más az osztályban." Ez kezdő lökésnek elég volt, és elkezdtem járni különórákra Egy teljes évig jártam a legkülönbözőbb tanárokhoz. Kb. 5 tanáron mentem keresztül. Röviden jellemezném a különórák témáit:

"Hú képzeld olyan Guiness rekordot állítottunk fel a múlthéten, hogy megdöntöttük az egyszerre egy helyen legtöbb forralt bor ivását..."

"Vannak különböző világok, amikbe lehet vándorolni és...blablabla...hétvégén az édesanyám országos boszorkány találkozót rendez..."

És ezek felnőtt emberek szájából hangzottak el az ÉN ÓRÁIM alatt és helyett. És ez csak kettő volt. A többire - talán szerencsémre - de már nem is emlékszem. Úgy ültem egy-egy órán, hogy a gondolataim akörül forogtak, hogy mi a fenének is vagyok itt... fizessek ki 2000FT-ot azért, hogy mások hülyeségeit hallgassam? Egy-egy tanártól kb. 2 hónap után "mertem" megszabadulni. Azért használom ezt a szót, mert egyszerűen nem tudtam, mit mondjak, hogy miért akarok elmenni tőle. Aztán a harmadik tanárnál már egy új módszert találtam ki. Azt mondtam, hogy az iskolámban a tanárom ingyenes felkészítést vállal, mert annyira szeretné, hogy tudjunk angolul. Ez végül is elég hihető, és nyomós érv. A maradék 2 "selejtes" tanárnál már rutinszerűen ment a menekvés.

2007 telét járjuk, amikor is édesanyám egyik volt - angoltanár - barátnőjével szóba kerülök én, mint vita tárgya. Azt mondta, hogy szívesen elvállal, én pedig - ennyi kudarc után - úgy voltam vele, hogy egy próbát megér... legfeljebb majd "ezt" is lepattintom. Januárjában elkezdtünk tanulni. Be kell valljam érdekes módszere volt, de legalább volt, és ez az újdonság erejével hatott rám: A Kérdések és válaszok angol nyelvből c. könyv szóról szóra való megtanulása. Az első anyagrészre 2 hetem volt, hogy ki szótárazzam és még 1 hetem, hogy megtanuljam. Az első 2 hét folyamán én és - mint utólag kiderült - a tanárom is elképedve jött rá, hogy milyen "hülye gyerek" került hozzá. Ezt bátran ki merem jelenteni, hiszen külön szótáraztam ki pl. az "and" "or" vagy "as" szavakat is, hiszen nem tudtam mit jelentenek. Ekkor persze a tanárom kitartóan tűrte amit csinálok és kíváncsian figyelte, hogy meddig bírom. A szövegek mellet persze nyelvtanoztunk is, ami azt jelentette, hogy lediktálta a szabályokat és írtunk rá példákat, majd pedig otthonra kiadott 20-30 mondatalkotást az épp aktuális szabályhoz. A következő órára a lecke mellett meg kellett tanulnom a szabályokat is. Ez így ment 2 hónapig kb. mikorra már átvettük az összes igeidőt, és én is beleszoktam a szövegtanulásba. Apropó szövegtanulás. Soha addigi életemben annyira még nem volt ráállva az agyam semmire, mint akkor. Szinte minden nap tanultam egy-egy kis szövegrészt, ami olyan érdekes agyi viselkedést váltott ki, hogy este lefekvéskor, az ágyban, alvás helyett a szövegek forogtak a fejemben. Soha nem hittem volna, hogy létezik ilyen, de mégis. Szinte megelevenedett előttem a képe annak, ahogy mondom a kérdéseket és rájuk a válaszokat. Volt olyan, hogy már sokszori "magamra parancsolás" után is még mindig nem az alváson, hanem az angolon járt az eszem.

Aztán kb. 4 hónap után úgy éreztem, hogy a visszamondott mondatok már nem "minták", hanem a szavaim kezdenek engem tükrözni. Persze a mondatalkotásom egy abszolút ismeretlen témáról még hagyott maga után kivetnivalót. Ekkor már elkezdtünk egy középszintű érettségire felkészítő könyvet is csinálgatni. Hétről-hétre 1 feladatsor. Kezdtem élvezni a dolgot. 2008 májusa körül már élveztem a gyümölcsét a dolognak, hiszen érezhetően jobb voltam az órán, több önbizalmam volt, és ez kihatott minden tantárgyamra. Olyannyira jó kihatása volt, hogy másodikos középiskolás tanulóként kitűnő lettem év végén, amit - akárki akármit mond - az angol miatt volt. Egyszerűen annyira megmozgatta az agyam, hogy hiába is kellett legalább dupla annyit tanulnom, mint korábban, mégis sokkal több dolog fért a fejembe. Érdekesnek hangzanak ezek, tudom, de annyira föld feletti érzésem volt, mintha szó szerint repültem volna, hiszen annyira büszke voltam magamra. Kívánok mindenkinek ilyen érzéseket!

2008 nyara angollal, angollal és megint csak angollal telt. Aztán elkezdődött a harmadik középiskolai évem, és már elkönyvelt "nyelvzseni" voltam az osztályomban. Októberre terveztem a nyelvvizsgámat, de megfutamodtam, mert úgy éreztem, hogy nem tudom még eléggé a feladatok típusát, annak megoldási módját és stb. Tehát maradt a november. Eddigre már teljesen képben voltam az angoltanulás módszereivel, és olykor-olykor már a tanáromnál is okosabb voltam - a módszerek terén - és én mesélgettem neki. A vizsga előtt pár nappal elmentem egy próba vizsgára ahol 96%-ot értem el. Ott rögtön fel is ajánlották, hogy folytassam ott az angoltanulást, és aztán menjek felsőfokú nyelvvizsgára is. Végül november 15-én - ha pontosan tudom - elmentem a vizsgára. Aznap éjszaka aludni sem tudtam, annyira izgultam. Könnyítő tényező volt, hogy az éppen akkori iskolámban volt a vizsga szóval legalább ilyen téren nem aggódtam - mert amúgy elég izgulós típus tudtam lenni. Megírtam, de nem igazán éreztem, hogy pontosan milyen lett. Aztán délután szóbeli. Azt éreztem, hogy 100% lesz. És 1 hónap múlva amikor már a tanárommal is beszéltem - aki elmondta, hogy ennyi idő alatt ilyen szintű fejlődést még sosem látott - megjött az eredmény. Este fél 12 volt, és alig láttam a szememre, de csak kitartóan frissítgettem a TELC oldalát. Végül valami bejött, de az én gépemen mégsem tudott belépni...nem gyengén ideges voltam. :D Végső próbálkozásként megnéztem a szüleim gépén is az oldalt és kidobta: 82% Hűűűhaaaa. Elképesztően boldog voltam, hiszen, én, aki majdnem mindig a hülyék leghülyébbje volt az angol terén, képes voltam írni egy 82%-os nyelvvizsgát. Az én csapatomból - mármint akik az én tanáromtól jöttek - én lettem a legjobb. Azóta már letettem a középszintű előrehozott angol érettségit 91%-ra és egy emeltszintűt is 76%-ra. Eltökélt célom továbbtanulni, szóval megint neki fogok aktívan tanulni az angolt, hogy a felsőoktatásban már teljesen kisujjból rázzam ki a dolgokat, és hogy friss diplomásként már príma angoltudással kezdjem meg a nagybetűs életet.
 

Szólj hozzá!


2010.05.13. 12:21 norbigal

Alapcélok

Kedves Olvasó!
 

Ezen blog létrehozásának célja, hogy kielemezzem, mik azok a tuajdonságok, módszerek, amelyek egy nyelv megtanulásához elengedhetetlenül szükségesek. TOvábbá egy nyelvtanulási napló funkcióját is be fogja tölteni, eredményekkel, tapasztalatokkal, stb. De a legfőbb célom mégis egy fajta elemzés, elmélkedés, és véleményszerzés másoktól. A két célnyelv, amire ezt az egészet alapozom az angol és az olasz.

Egy kisvárosi nagy sikere

 

A jelenlegi célnyelv, mely miatt a blog ötlete is felötlött az olasz. Már évek óta érdekelt az olasz, de az angol elsőbbrendű volt, hiszen egyrészről világnyelv, másrészről pedig meg is szerettem, és végülis az angol az egyetlen nyelv amivel akárhol, akármikor csakis előnyre tehetek szert. Az angolról büszkén állíthatom, hogy jól megy: már megvan a középfokú nyelvvizsgám és számtalan helyről kaptam elismeréseket. A módszerem érdekes volt, de sikeres, és - szerintem - elég tanulságos. Bővebben a következő blogbejegyzésben olvashatsz róla. Az angol további fejlesztése, és szintentartása pedig már elég sokoldalúan folyik. Elsőként is az Effortless English anyagot használtam, ami egy amerikai módszer, és kétségtelenül a legjobb, amivel valaha is találkoztam. Inkább a hétköznapokhoz hasonlító nyelvezete van, hisz se nem túlzott szleng, se nem hivatalos irodalmi nyelv. Éppen megfelelő :D De nem is a nyelvezeten van a hangsúly, hanem a módszeren amivel a lehető legegyszerűbben megtanulunk beszélni. Ha valami, akkor ez szószerint a használható tudás. Emelem kalapom AJ Hodge előtt. (Részletesebben még fogok írni róla egy bejegyzésben, addigis további infokért nézd a bejegyzés végét)

Használható tudás, vagy megkövetelt tudás?

 

Az angolnyelvtanitas.hu oldalán olvastam - még évekkel ezelőtt - egy hozzászolást, mely tökéletesen tükrözi a kontrasztot: "Van akinek felsőfokú nyelvvizsgája van, de egy doboz tejet, és egy kilo kenyeret sem tud kérni a boltban, annyira nem valós a tudása."És milyen igaza van... Én jómagam is ismerek ilyeneket. A használható tudás tehát a hétköznapi, amiért egyáltalán tanulni kellene akármilyen nyelvet is... a megkövetelt tudás pedig mindig egy szint, egy nyelvvizsga szint, mely körülhatárolt szókinccsel, nyelvtannal, és kicsit - chingarian nyelven= Chinese+Hungarian - "ocóóó" termékekhez hasonló eredményt produkál. Ez persze nem törvényszerű! KInek nem ingje, ne vegye magára... nekem sem az, de mindemellett tudtam és tudom is, hogy nyelvvizsga után ismeri meg az ember az igazi nyelvet. Én most így állok az angollal. Szeretem, tanulom, és gyermeki kiváncsisággal hallgatom és olvasom az újabb és újabb módszereket, sztorikat, anyagokat. Hülyén hangzik, de egy fajta függő lettem. :S

VIsszakanyarodva: az olasz inkább csak kiváncsiság szinten van még. De pár hete megtudtam, hogy keresztszüleim - ballagási ajándékként - elvisznek nyáron Olaszországba /júliusban/ és úgy vagyok vele, hogy ez elég inspiráció lesz a kezdéshez. Aztán persze még nem tudom mi fog kisülni belőle... :) A módszer, melyben megbízom, és a fő tananyagforrás lesz: Kreatív Nyelvtanulás: Olasz. Az angol fajtáját már kielemeztem, és angolosként kritikával kezeltem, de mégis jó eredményt ért el a szememben. Elég részletes, van hozzá hanganyag - nem is kevés! - és rengeteg "minta" van benne. Bár van benne pár túl "mű" mondat is, de üsse kavics: még mindig ez a legjobb. EZ számomra elengedhetetlen, hiszen a mintákból, példamondatokból sokkal többet és sokkal jobban meg tudok tanulni, mint egy nyelvtani szabályból. A saját észjárásom szerint jegyzem meg a dolgokat, és saját magam fedezem fel a nyelvtani összefüggéseket. Ha tehetném akkor mondjuk valami Effortless ENglish féle anyagot használnék, de sajnos olaszból nincs ilyen.

Te Kedves Olvasó, ha kedvet kapsz akármelyik nyelv tanulásához is, kérlek írj, és garantáltan hasznára leszünk egymásnak. :D Tudom, hisz már tapasztaltam, hogy egyedül sokkal nehezebb, ezért ne habozz. Kiváncsi vagyok, milyen a nyelvek világa a hétköznapi emberek szemében, és hogyan lehetne jobb.

ui.: az Effortless English vagy a Kreatív Nyelvtanulás: olasz anyagának beszerzésében szívesen segítek - ingyen, ingyeneset!

2 komment


süti beállítások módosítása